Предмет: русский язык, развитие речи

Уровень образования: начальное общее образование

Тема: «Письмо Деду Морозу»

Тип урока: усвоение новых знаний

Форма проведения урока: фронтально - индивидуальная

Участники: учащиеся 4 «Б» класса МКОУ «Посевнинская СОШ» Черепановского района Новосибирской области

Цель: Формировать умение пользоваться алгоритмом; обучать составлять письменные послания с использованием слов-опор и плана; воспитывать бережное отношение к русскому языку; развивать образное мышление, навыки словесного рисования, мотивацию на вдумчивое написание письма.

Планируемый результат обучения:

• Уметь работать со словами-опорами, прогнозировать содержание по теме урока, отвечать на вопросы учителя.
• Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
• Уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом урока; оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, прогнозировать предстоящую работу (составлять план), осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
• Уметь слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в письменной форме.
• Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в Интернете;  преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять письменно предложения по заданной теме.

Личностные УУД:

1. 1. Развивать умения выражать свои эмоции.
   2. Оценивать свои желания и поступки в соответствии с определённой ситуацией.
   3. Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Регулятивные УУД:

1. Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом урока.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

1. 1. Развиваем умение слушать и понимать речь других.
   2. Грамотно записывать свои мысли.
   3. Оформлять свои мысли в письменной форме.

Познавательные УУД:

1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: записывать небольшие тексты.
2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
3. Находить ответы на вопросы в Интернете.

Ресурсы: 1. Авторский медиапродукт – презентация «В гости к Деду Морозу»;

                  2. Авторский медиапродукт – презентация «Как написать письмо».

                  3. Мультимедийное оборудование.

                  4. Видеоролик «Новогодние танцы – повторялки для детей».